Future Day: Medienkompetenz trifft Demokratiebildung

An unserem wöchentlichen Projekttag Future Day haben sich die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 6 in den vergangenen zehn Wochen intensiv mit dem Thema Medien und Politik auseinandergesetzt. Im Mittelpunkt stand dabei das Global Goal 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen, das Demokratiebildung und einen verantwortungsvollen Umgang mit Informationen in den Fokus rückt.

Zum Einstieg erhielten die Kinder zwei spannende Workshops von der School of Governance und Salon 5. Dabei lernten sie unter anderem, wie man Fake News und Desinformation erkennt und warum diese besonders in sozialen Medien eine große Rolle spielen.

Im Anschluss entwickelten die Schülerinnen und Schüler eigene Forschungsfragen, denen sie selbstständig nachgingen. Themen waren unter anderem:
„Soll KI Lehrkräfte ersetzen?“,
„Wie erkennt man Fake News?“,
„Warum werden Politikerinnen in sozialen Medien angefeindet?“* oder
„Was können wir gegen Cybermobbing tun?“.

Zur Beantwortung ihrer Fragen erstellten die Kinder Umfragen, drehten Erklärvideos und gestalteten Lernplakate. Dabei zeigten sie nicht nur großes Engagement, sondern auch ein hohes Maß an Kreativität und kritischem Denken.

Den Abschluss bildete unser Präsentationstag: In einem Museumsgang im Schulgebäude stellte der Jahrgang seine Ergebnisse der gesamten Schulgemeinschaft vor. Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler konnten die vielfältigen Arbeiten bestaunen, ins Gespräch kommen und neue Perspektiven gewinnen. Die Begeisterung war groß – und die Kinder präsentierten ihre Ergebnisse mit sichtbarem Stolz und hoher Motivation.

Der Future Day hat eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig Medienkompetenz und politische Bildung sind – und wie viel die Schülerinnen und Schüler bewegen können, wenn sie sich mit relevanten Zukunftsthemen beschäftigen.